TIPOLOGIE DI GENITORE 3° puntata

Lo scienziato

E'  molto preparato ma a differenza del filosofo (che spesso rimane ancorato al suo passato) non tiene conto della reale età del bambino e si aspetta da lui cose che dice la scienza ma che magari per il bambino sono ancora precoci.

E’ colui che pretende di far leggere il bambino a un anno!

Manca del comune …buonsenso!

Il tradizionalista

Gestisce l’educazione solo in base alla tradizione, alle sue “vecchie”regole, agli orari ed i divieti che gli avevano dettato i suoi educatori.

E’ anacronistico nei modi di vestire o per esempio nella scelta degli amici ( che magari fa per motivi di interesse o economici)

Il sognatore

E’ colui che vive immerso negli ideali senza però aderire alla realtà.

Si smarrisce nei sogni, talvolta si impegna poco nel quotidiano e demanda tutto ciò che è “realtà” (es. pappe, orari, regole) a chi gli sta vicino.

Il mammo

Sono quei padri o educatori che per eccessivo “modernismo” scivolano nelle sdolcinate manifestazioni emotive che non aiutano il corretto sviluppo dell’autorevolezza .

Sono coloro che vogliono sostituirsi alla mamma, anche se lei è ben presente.

L’associazionista

Sono coloro che si basano sull’ associazione “se….allora…”, cioè che pensano per esempio:

“ Se io da bambino ce l’ho fatta…allora anche lui ce la deve fare”oppure “Se a me da bambino mi picchiavano sempre e sono cresciuto bene..allora posso picchiare anche io….”

Questi educatori non comprendono che la scienza pedagogica ha fatto passi avanti e che ogni situazione educativa va contestualizzata e verificata caso per caso.

Il non vedente

E’ tipico di chi vuole vedere solo una parte del proprio figlio .

Che per esempio non vede quando il figlio manca di rispetto agli altri,o quando è volgare o mostra un disagio.

Il compagno di giochi

E’ di chi interpreta la simmetria educatore bambino in forma paritaria e diventa il compagno e non l’educatore.

La relazione educativa è sempre e comunque asimmetrica e non paritaria.

Il bambino piccolo ha bisogno di una guida adulta non di un educatore-bambino

Il bancomat

E’ tipica di chi nella relazione educativa esaspera il valore del denaro e si relaziona solo con scambi quotidiani basati sul dare-avere in termini monetari, svolgendo la sua autorevolezza solo nella funzione di macchinetta sforna soldi.

Il tassista

E’ oggi molto comune vedere per le strade auto piene di mamme o padri che corrono da un capo all’ altro della città per accompagnare i bambini verso impegni scolastici o  extrascolastici quali :

danza, piscina, inglese,musica,catechismo,calcetto,feste di compleanno, amichetti, etc..etc…

Questo via vai nel traffico spesso , oltre a stressare il povero figlio e il suo genitore, toglie tempo utile e prezioso alla comunicazione profonda fra i due.

di Patrizia Virgilio

                                                     FINE